1月22日上午，安全學院“安全大講堂”第六期在學院311會議室舉行。本期講座邀請中央民族大學林旺教授擔任主講嘉賓，以“原理·設計·方法——數智時代的課程建設與教學創新”為題作專題報告。講座由學院副院長郭紅光主持，學院教師代表參加講座。

郭紅光首先代表學院對林旺教授受邀做客“安全大講堂”表示熱烈歡迎。他指出，課程是人才培養的核心單元，數智技術為課程重構提供了新的可能。學院近年來持續推動數字課程建設，如何在技術賦能下優化教學設計、提升課程質量，是當前教師面臨的重要課題。相信林旺教授的分享能夠幫助教師打開思路，在數字課程設計、混合式教學實施等方面獲得實質性啟發。

報告中，林旺從數智技術重構知識傳播方式、學習環境與師生角色切入，系統闡釋了技術支持學習的理論演進，以及大數據、人工智能、學習分析等技術賦能教學的核心機理。他指出，數智化并非簡單的工具疊加，而是以數據為驅動、以學習者為中心的範式轉變。在此基礎上，他結合具體案例，詳細講解了如何将數智技術有機融入課程目标設定、内容重組、活動設計與評價改革全過程，并分享了依托主流教學平台開展智慧課程建設的實操策略，涵蓋資源建設、互動組織、過程性數據采集與反饋、學習路徑調整等方面。他強調，教學設計是橋梁，技術應用必須服務于明确的教學目标與學習成效提升，避免陷入“為技術而技術”的誤區。

交流環節中，與會教師圍繞課程建設中遇到的實際問題、技術應用的邊界、不同學科與數智技術融合的差異性等踴躍提問，林旺逐一作細緻解答。

本次講座從底層邏輯到設計路徑、從方法工具到實踐策略，系統呈現了數智技術賦能課程建設的完整圖景。與會教師表示，講座不僅提供了可操作的課程設計方法，更深化了對教育範式轉型的理解。在數智化與教育教學深度融合的進程中，學院将持續以“安全大講堂”等學術平台為載體，推動教師教學能力疊代升級，以課程建設為支點，持續提升人才培養質量。

初審：董　哲

複審：郭紅光

終審：李　平