5月15-17日，中國高等教育學會工程教育專業委員會年會暨“人工智能驅動工程教育變革與粵港澳工程科技創新”學術活動在深圳市隆重舉行。本次年會由中國高等教育學會指導、工程教育專業委員會主辦，深圳大學承辦。會議聚焦人工智能賦能教育教學、工程教育改革創新、粵港澳大灣區工程科技發展機遇與挑戰等議題展開深入研讨。中國高等教育學會副會長姜恩來，深圳市委教育工委委員、深圳市教育局黨組成員、副局長袁磊，中國科學院院士、深圳大學校長毛軍發，中國工程院院士陳湘生、李培根以及國内高水平高校和工程技術企業的500餘名專家學者出席年會活動。

我院黨委書記李平受邀出席大會并作了題為《人工智能對工程教育教學改革的新要求》的主旨報告。李平在報告中系統闡述了人工智能對工程教育教學改革的新要求，指出人工智能賦能工程教育教學改革應從四個方面着力：一是要突出培養一流人工智能領域創新型人才、服務國家戰略需求、争創世界一流的導向；二是要注重改革的“統籌性、系統性、集成性”，推動體制機制與教學體系的全方位改革；三是要明确教師隊伍建設的關鍵作用，打造“懂技術、懂教育、懂人文”的師資隊伍；四是要利用數智技術拓展教育新形态，提供更加優質、泛在、個性化的教育服務。

李平在報告中詳細介紹了我校近年來在數智賦能工程教育教學改革方面的實踐探索、典型案例以及突出成果。報告從“場景應用”、“項目實踐”和“AI+X專業交叉人才培養”三個方面出發，重點介紹了學校“數字實驗室建設”推動教學場景應用實踐改革、“礦安智腦”賦能本科教育教學改革、“AI+X專業”推動交叉人才培養模式改革的實踐成果，引發與會專家熱烈反響。

據悉，近期高教司正在研究推進新工科、新醫科、新農科、新文科2.0建設，在新工科建設方面将堅持立德樹人根本任務，堅持服務國家戰略需求，堅持能力素質培養為重，堅持産教融合、科教融彙，堅持人工智能賦能轉型，推動工程人才培養供需更加适配、要素更集中、模式更創新、形态更智能、布局更開放，探索專業設置新機制、項目式新教改、多方協同新載體、數智賦能新形态、國際合作新網絡、質量文化新标準等，着力提升工程人才培養的質量。

初審：董　哲

複審：郭紅光

終審：李　平